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        职业培训

        重庆市秀山区 清华乡村振兴“云课堂”培训多领域人才

        2022.07.14

        乡村振兴,人才为先。为提升定点帮扶质效、创新人才帮扶手段,全力以赴助推乡村振兴实现新突破,在农总行派驻干部的牵线搭桥下,清华大学继续教育学院于2021年8月和秀山县签订了建设乡村振兴教学站的合作协议。

        建站近一年来,依托清华“云课堂”丰富的学习资源,秀山县持续开展基层干部、致富带头人、农村实用技术、乡村教师等领域的人才培训,参训学习人员超过3万人次。

        秀山县开展清华大学乡村振兴教学站专题培训。付冲摄

        秀山县开展清华大学乡村振兴教学站专题培训。付冲摄

        建设人才振兴“加油站”

        秀山面对着新的发展定位和巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的任务,有一支懂政策、能力高、本领强的干部队伍是关键。经过反复调研,清华大学启动的“清华大学乡村振兴远程教学站”建设项目进入了农总行派驻秀山县挂职副县长赵云鹏的视野。

        目的有了,说干就干。利用回京的机会,赵云鹏到清华大学继续教育学院进行工作对接,介绍秀山所需,报告建站后的应用规划,得到了积极回应。最终,双方于2021年8月签订了建站合作协议。

        2022年,秀山县继续探索发挥教学站的新途径,在继续开展县委党校集中人才培训的基础上,将教学站延伸至27个乡镇街道,推动乡镇街道作为主体开展集中学习培训。

        当前,每当清华大学推出乡村振兴培训资源,秀山县27个乡镇街道就同时启动学习,每期参加集中学习的都在2000人左右,成为秀山县一张亮眼新名片,成为秀山县人才培育的重要阵地、中央单位定点帮扶的重大创新、推动乡村振兴高质量发展的重要助推器。

        锻造教育振兴“排头兵”

        “上清华大学是很多人学生时代的梦想,现在通过云课堂学习清华网课,直接对接清华大学丰富的高层次教育资源,这是对我们山区教师‘打破’科教瓶颈的一个新突破。”来自秀山县育才中学的英语教师张超说。

        在为期10天的清华大学继续教育学院举办的2021年清华伟新乡村英语教师班培训中,40节课时让张超的教学理念及学生管理方法都有了明显的提升。

        “我是初三的班主任,也是9年级的英语教师,初中是学生的叛逆期,很不好管理。”张超说,参加了清华大学的培训,在第三讲张亚安老师的授课上,一堂《潜心教,精心育,静待花开》的课启发了他。

        秀山县洪安中学校长姚茂丰是清华伟新乡村振兴中学校长培训中的一员,为期24学时的课程让他对学校“教育管理”“教师队伍建设”“办学理念”“提升校长管理能力”等方面的实践水平得到了进一步提升。

        “我从培训中收获了很多新知识,作为中学校长,不应该只是抓住学生的分数来衡量教职工的成绩。”通过培训姚茂丰今年改变了学校的部分规章制度,主要是从“抓方向、抓引领、抓成绩、抓提高率”这几个方面来改变,进一步提高学校的办学水平。

        “参加了清华伟新教育培训的老师们,都在不同程度上获得了新的启迪,将课堂上学到的新理念应用到教学中,会让学生们更多收益,也会助推他们成为乡村教育战线上的排头兵。”赵云鹏说。

        培育产业振兴“领头雁”

        2022年3月4日,依托清华大学乡村振兴云课堂,秀山县乡村振兴局组织全县27个乡镇街道集中开展了中国农业银行定点帮扶2022年乡村振兴干部培训,全县基层干部、村(社区)“两委”成员、驻村第一书记和工作队员共1600余人参加了讲座培训。

        龙凤坝镇凉水村支部副书记刘邦志是培训学员之一,他也是凉水村的致富带头人,带领全村发展银花产业,实现了全村分红。

        “通过清华‘云课堂’培训,受益颇多、深受启发,提高了认识、理清了思路、明确了方向,回去后将收获转化为实践,积极发挥致富带头人作用,争取把凉水村的产业发展得更好,带动更多的村民增收致富。”刘邦志说。

        2019年初,凉水村干部率先贷款投资50万元用于发展银花产业,并成立专业合作社发展了300亩银花。2021年,银花产业净利润6万元,全村进行了分红;2022年净利润预计也在6万元以上,产业发展实现了全村互惠双赢。

        得到分红后,村民的积极性高涨,自发种植银花。如今,凉水村共发展了银花1500余亩。村民潘汉中、方登明分别种植了2亩地的银花,今年他们银花采收后均收入3000多元。

        龙凤坝镇经发办工作人员、驻司城村工作队长张宏波对清华“云课堂”的培训高度赞誉。他说,清华“云课堂”的培训十分接地气,既有清华大学的教授,也有支部书记来授课;除了有理论知识,还有接地气的实践课程。原来对村集体经济如何发展曾迷茫过的张宏波,通过培训让他深受启发,重拾信心。

        “经过常态化培训,镇村干部、教育领域、致富带头人等对培训的反响都很好。”赵云鹏介绍。基于良好的培训效果和秀山县教学站管理能力,经双方友好协商,清华大学继续教育学院和秀山县重新签订了为期3年的乡村振兴教学站合作协议。

        今后,农行定点帮扶将围绕秀山县乡村人才振兴创新方式、提升层次、丰富内容,聚焦乡村基层干部、农村致富带头人、农村产业技术人才、乡村教育需要,采取“走出去”和“引进来”相结合的方式,全面实施农行定点帮扶“农秀才”培养行动,推动清华大学乡村振兴资源更多走进乡村、走进课堂、走进全县干部群众心中,全面提高秀山县各类人才对乡村振兴战略政策认识水平,更新思维观念,提升创新意识,为秀乡村振兴贡献更多农行力量。(付冲)

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